Deskundigen schatten dat tussen 5 en 7 procent van de schoolgaande kinderen lijdt aan deze aandoening, die hun academische prestaties negatief beïnvloedt en het risico op depressies verhoogt. ADHD is een chronische aandoening die 60% van de volwassenen treft die leed tijdens hun jeugd, die vaak arbeidsmoeilijkheden hebben en zelfs antisociaal of crimineel gedrag ontwikkelen.

Mensen met ADHD hebben een impulsief gedrag, met een overdaad aan activiteit, gebrek aan motivatie en gebrek aan aandacht. Hun gedrag brengt hen tal van problemen met zich mee, zoals schoolfalen in de kindertijd en adolescentie, gebrek aan sociale integratie, problemen met het vinden en behouden van werk, of meer mogelijkheden om crimineel gedrag en verslavingen (drugs, alcohol, tabak ...) en ongelukken te ontwikkelen. verkeer, onder anderen.

Bovendien heeft een studie van de University of Chicago en de University of Pittsburgh, gepubliceerd in 'Archives of General Psychiatry', onthuld dat kinderen met vroege ADHD tien keer meer kans hebben om tijdens hun adolescentie aan depressie te lijden dan degenen die niet aan de stoornis lijden en ze lopen ook meer risico om zelfmoord te plegen.

ADHD kan momenteel niet worden genezen, maar u kunt uw symptomen beheersen met de juiste behandeling, die meestal bestaat uit een combinatie van medicijnen en gedragspsychotherapie. Vroegtijdige detectie van de ziekte is van vitaal belang om de kwaliteit van leven van patiënten en hun families te verbeteren.

ADHD kennen

Ondanks de hoge prevalentie van deze pathologie, betekent de late diagnose en de onwetendheid van de bevolking over de aandoening dat de getroffenen vaak worden afgewezen door de mensen om hen heen. Om uit te leggen waar deze ziekte uit bestaat en de sociale integratie van de getroffenen te bereiken, werd deze gehouden (3-11 oktober 2010) III Europese Week van Awareness over ADHD, met het motto "Maar wat is ADHD?".

Tijdens de viering van deze gebeurtenis heeft de Spaanse Federatie van Attention Deficit Assistance Associations (FEAADAH) een manifest gepresenteerd met een reeks verzoekschriften, waaronder het noodzakelijk is dat de verantwoordelijken voor het onderwijs het recht op gelijkheid garanderen van alle kinderen in de schoolgaande leeftijd die getroffen zijn door ADHD, door normen die uitdrukkelijk hun specifieke behoefte aan onderwijsondersteuning erkennen, en dat de geneesmiddelen die zijn geïndiceerd voor de behandeling van ADHD zijn opgenomen in de beperkte bijdragestroep van begunstigden, rekening houdend met dat het een chronische aandoening is.

ADHD en het brein (September 2019).